Enseñar al profesorado cómo usar la tecnología, Epper, Rhonda M. / Bates, Tony / Rushton, Jonathan / Porras López, Mercedes

Libro: Enseñar al profesorado cómo usar la tecnología Autor: Epper, Rhonda M. / Bates, Tony / Rushton, Jonathan / Porras López, Mercedes ISBN: 9788497881678 Fecha de publicacion: none Valoración:
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Sinopsis

Get this from a library! Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología: buenas prácticas de instituciones líderes. [Rhonda Epper; Tony Bates; John Rushton; Mercedes Porras] -- La torre de marfil de la ñueva economía / Rhonda M. Epper / - Benchmarking. Buenas prácticas de formación del profesorado / Marisa Martín Brown y Ron Webb / - Institucionalización del apoyo al. Analiza cómo diferentes instituciones y universidades norteamericanas, a través del estudio titulado “Faculty Instructional Development: Supporting Faculty Use of Technology in Teaching”, trabajan en ayudar al profesorado a integrar la tecnología al proceso de enseñanza-aprendizaje. Este estudio está realizado por el State Higher Education Executive Officers (SHEEO) y el American. Pero el libro enfoca las cosas de manera muy distinta, se trata en él de elegir a varias instituciones, 7 entre 35, que son las que mejor han llevado a cabo una "estrategia de cambio", que han denominado "buenas prácticas", en este caso las relacionadas con el tema de enseñarle al profesorado cómo utilizar la tecnología para potenciar la educación. Sin embargo mientras me adentraba en el. ¿Sabemos usar la tecnología y enseñar lo que hemos aprendido de ella? ¿O tan solo nos limitamos a usarla? ¿Qué es eso de tecnología y qué peligros tiene? Al pensar en tecnología imaginamos sistemas modernos, smartphones de última generación, o aplicaciones recientes. Tendemos a dejar de lado inventos más simples y ordinarios (que también son tecnología) tales como un cuchillo de. Esta obra nos introduce en los nuevos usos de la tecnología para la enseñanza. A pesar de las inmensas inversiones en infraestructuras tecnológicas de carácter docente, el problema está en la preparación del profesorado y en el uso de las nuevas tecnologías educativas. Los autores nos introducen en las bases para la formación técnica y ped. Enseñar al profesorado cómo usar la tecnología buenas prácticas de instituciones líderes Epper, Rhonda M. / Bates, Tony / Rushton, Jonathan / Porras López, Mercedes. Editorial: Editorial UOC ISBN: Más información. Materias: Sociología | Organización y gestión educativa | INFORMÁTICA: CUESTIONES GENERALES. Editorial: Editorial UOC Traductor: / Porras López. Sinopsis: Enseñar al profesorado cómo usar la tecnología es un libro del autor Epper, Rhonda M. / Bates, Tony / Rushton, Jonathan / Porras López, Mercedes editado por UOC EDITORIAL. Enseñar al profesorado cómo usar la tecnología tiene un código de ISBN , de la colección EYSR. Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología Buenas prácticas de instituciones líderes Rhonda M. Epper A.W. (Tony) Bates Colección Educación y Sociedad Red. Índice Presentación 7 Capítulo I. La torre de marfil de la nueva economía 11 Rhonda M. Epper Capítulo II. Benchmarking. Buenas prácticas de formación del profesorado 33 Marisa Martin Brown y Ron Webb Capítulo III. Buy Enseñar al profesorado cómo usar la tecnología: buenas prácticas de instituciones líderes by Tony Bates, Rhonda M. Epper, Mercedes Porras López, Jonathan Rushton (ISBN: ) from Amazon's Book Store. Everyday low prices and free delivery on eligible cleantechmethods.com: Tony Bates, Rhonda M. Epper. Buy Enseñar al profesorado cómo usar la tecnología: b by Bates, Tony; Epper, Rhonda M. (ISBN:) from Amazon's Book Store. Everyday low prices and free delivery on eligible cleantechmethods.com: Rhonda M. Bates, Tony; Epper. Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología. Buenas prácticas de instituciones líderes. >Page précédente: El paradigma del corazón
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